任增元
 
任增元(1980—),男,辽宁朝阳人,大连理工大学教育管理专业毕业,博士,现为吉林大学高等教育研究所高等教育学专业副教授、高等教育学教研室主任,入选吉林大学哲学社会科学青年学术骨干资助计划。
一、主要研究方向
主要从事高等教育理论研究,大学的治理、制度与组织研究,教育行政学和文献计量学研究;对科技哲学、科技政策和伦理学也有一定涉猎。先后在《教育研究》、《高等教育研究》、《清华大学教育研究》、《中国高教研究》、《自然辨证法研究》等国内专业学术期刊发表学术论文40多篇,多篇论文被《人大复印资料》、国务院发展研究中心网站全文转载。 
二、科研成果
1.契约理论与大学办学理念[J].《教育发展研究》(cssci),2008,(11),第一作者;     
2.契约理念与现代大学制度创新[J].《国家教育行政学院学报》(cssci),2008,(06),第二作者;
3.走出“教育理论与教育实践相结合”认识的误区——兼论教育实践工作者思维方式的转变[J].《教育科学论坛》,2008,(10),独立;     
4.世界4D:探索工程哲学的新视角——对“我造物故我在”的系统理解[J].《自然辩证法研究》(cssci),2008,(12),第一作者;     
5.研究生品格教育的价值、焦点与路径[J].《学位与研究生教育》(cssci),2009,(02),第二作者;    
6.论高等教育价值个体化的现实回归与理论确认[J].《中国高教研究》(cssci),2009,(04),第一作者; 
7.屈伯川高等教育思想及其在大连理工大学的实践[J].《大连理工大学学报》(cssci),2009,(02),第二作者;
8.大众化时代高等教育本体价值与实现路径[J].《现代大学教育》(cssci),2009,(04),第二作者;   
9.屈伯川高等教育思想精髓探析——纪念屈伯川先生诞辰100周年[J].《高等教育研究》(cssci),2009,(09),第二作者;   
10.大学潜在制度伦理问题与匡正思考——以“211”、“985”标准的滥用为例[J].《清华大学教育研究》(cssci),2010,(05);被南京理工大学《高教文摘》全文转载;第一作者;   
11.高中后成人教育的价值导向与实现路径[J].《现代教育管理》(cssci扩展版,中文核心),2010,(07);被人大复印资料《成人教育》全文转载;第二作者;   
12.教育产权研究:价值与方向——对《教育产权:研究的误会》的辨证理解[J].《中国高教研究》(cssci),2010,(10);被人大复印资料《教育学》全文转载;第一作者;  
13.教育经济与管理学科:困境与出路[J].《学位与研究生教育》(cssci),2011,(04),第二作者;   
14.择校录用:大学招聘中的制度性歧视[J].《江苏高教》(cssci),2011,(05);被中国高等教育学会网站全文转载;独立;  
15.个人教育产权与大学治理[J].《现代教育管理》(中文核心、cssci扩展版),2011,(11),第二作者;   
16.“经济人”假设与大学治理的思考[J].《现代大学教育》(中文核心、cssci),2012,(02),与导师合作;  
17.研究生与导师和谐关系的内涵与构建[J].《研究生教育研究》(cssci),2012,(03),第二作者; 
18.高等学校质量评价中存在的问题、原因及对策[J].《辽宁师范大学学报》,2012,(03),第二作者;
19.我国司法权实现的若干社会制约因素[J].《行政与法》,2012,(10),第二作者;    
20.大学去行政化研究进展、争议与展望[J].《现代大学教育》(cssci),2012,(06),第一作者;
21.权力制约、资源依赖与公共选择:大学自治悖论的实践逻辑[J].《清华大学教育研究》(cssci),2012,(06),独立;
22.《比较教育研究》的文献计量学研究[J].《比较教育研究》(cssci),2013,(11),第一作者;
23.高等教育管理体制变革的利益机制分析[J].《黑龙江高教研究》(cssci),2013,(11),第一作者;  
24.雅斯贝尔斯《什么是教育》的学术影响研究[J].《现代大学教育》(cssci),2013,(06),第一作者;
25.中科院“课教结合、协同育人行动计划”的实践进程与优化对策[J].《现代教育科学》,2013,(07);  
26.我国近年教育技术学的发展脉络及研究趋势分析[J].《重庆高教研究》,2014,(01),第二作者;    
27.我国信息生态学的文献计量与知识图谱研究(1998-2012年) [J].《情报科学》(cssci),2014,(02),第一作者; 
28.高等教育管理的人性假设研究评价[J].《江苏高教》(cssci),2014,(02),第一作者; 
29.危机时代的大学治理与变革[J].《高校教育管理》(cssci),2014,(04),第一作者; 
30.加塞特的大学使命观及其学术影响研究——以CNKI(2002-2012)的文献计量为基础[J].《现代大学教育》(cssci),2014,(04),第一作者;  
31.量化评价、知识生产与理性大学的追寻[J].《清华大学教育研究》(cssci),2014,(04),被中国人民大学复印资料《高等教育》全文转载,独立;
32.大学权力研究的系谱与展望[J].《现代教育管理》(中文核心、cssci扩展版),2014,(06),第二作者;   
33.我国基础教育热点主题与知识基础研究[J].《教学与管理》(中文核心),2014,(27),第一作者;  
34.关于科教结合实践进展与优化路径研究[J].《高教研究与实践》,2015,(01);
35.教学服务型大学的战略定位与建设路径研究[J].《高等农业教育》(中文核心),2015,(05),第一作者;
36.高等教育研究的热点主题与文献计量学分析——纪念《江苏高教》办刊30周年[J].《江苏高教》(cssci),2015,(05),第一作者; 
37.我国研究生教育研究进展的文献计量分析[J].《现代教育管理》(中文核心),2015,(12),第二作者;
38.难道高等教育能够走出“适应论”?——兼与冯向东教授商榷[J].《复旦教育论坦》(cssci),2016,(03),第一作者;
39.研究生区域协同培养的路径选择和动力机制[J].《中国高校科技》(cssci),2016,(10),第一作者;
40.我国学术评价研究述评与趋势展望[J].《情报杂志》(cssci),2016,(12),第一作者;
41.国际终身教职研究的热点主题与知识基础探析[J].《现代大学教育》(cssci),2017,(01),第一作者;
42.现代大学的适应、变革与超越——基于欧美大学史的检视[J].《教育研究》(cssci),2017,(04),第一作者;
43.重温大师智慧推进“双一流”建设——叶企孙先生高等教育核心思想探析[J].《大学教育科学》(cssci),2017,(05),第一作者;
44.关于互联网+时代加强吉林省高校共青团思想政治教育的建议[R].吉林:共青团吉林省委员会,2017,(07),第一作者;
三、科研项目
1.教育部人文社科基金项目:“高等学校个人教育产权研究”(项目编号:09YJA880019),核心成员、排名第一; 
2.辽宁省教育科学规划重点课题:“契约理论与现代大学制度建设”(项目编号:JG08DA009),主要完成人;  
3.参加国家社会科学基金项目:“社会资本视阈下我国社会阶层结构变化的政治学研究”(项目编号:09BZZ017);    
4.参加学位与研究生教育学会课题:“构建研究生素质教育长效机制对策研究”(项目编号:06B-A26);  
5.参加大连理工大学教务处课题:“研究型大学教师教学工作考评指标体系研究” ; 
6.参加大连理工大学研究生院课题:“培养机制改革视野下的研究生思想政治教育创新研究”;      
7.参加中央直属高校基本科研业务基金:“高等学校管理基本理论与实践研究”;  
8.参加教育部人文社科基金重大委托课题:“中国共产党创立和发展高等教育的理论与实践研究”(项目编号:12JZDW007),项目额度:20万;  
9.2012年主持吉林大学高等学校校内人文社会科学研究规划项目: “完善现代大学制度的深层问题研究——去行政化的视角”(项目编号:2012BS036); 项目额度:3万元;
10.2013年主持国家社科基金项目:“大学行政权力运行现状与优化对策研究”项目编号:13CZZ046),项目额度:18万元;
11.2013年主持吉林省教育科学规划重点自助课题:“大学治理结构及其优化路径研究”(项目编号:ZZ13001),主持人;    
12.2015年主持吉林大学哲学社会科学学术骨干计划资助项目:“高等教育治理体系与能力现代化的拓展研究”(项目编号:2015FRGG14),项目额度:9万元;
13.2015年主持吉林大学基本科研业务费项目:“基于文献计量的国际高等教育前沿问题研究”(项目编号:2015QY059T),项目额度:1万元;
14.2015年主持吉林大学廉政研究与教育中心中标项目:“高校行政权力监督的理论与对策研究”(项目编号:2015LZY015),项目额度:5万元;
15.2016年主持中国博士后科学基金特别资助课题:“我国高校学术评价制度的问题与对策”(项目编号:2016M591474),项目额度:5万元;
16.2017年主持吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目:“以质量为导向:高校学术评价制度优化研究”(项目编号:JJKH20170888SK),项目额度:1万元;
17.2017年主持吉林大学校本应用专题研究项目:“美国加州大学治理模式和发展路径研究及其对我国高校发展的启示”(项目编号:2017XB004),项目额度:3万元;
18.2017年主持吉林省教育科学“十三五”规划课题:“研究生创业教育现状及其优化对策研究”。
四、获奖情况    
1.吉林省第八届教育科学优秀成果(论文类一等奖 2013.07)
《权力制约、资源依赖与公共选择:大学自治悖论的实践逻辑》,《清华大学教育研究》,2012(06),cssci;
2.中国高等教育学会第八次优秀高等教育科研成果(论文类二等奖 2013.07)
《屈伯川高等教育思想精髓探析——纪念屈伯川先生诞辰100周年》,《高等教育研究》,2009(09),cssci;
3.吉林省高等教育学会第十三次优秀高教科研成果(论文类二等奖 2014.09)
《高等教育管理的人性假设研究评价》,《江苏高教》,2014(02),cssci;
4.中国高等教育学会校史研究(论文类一等奖 2014.11)
《屈伯川高等教育思想精髓探析——纪念屈伯川先生诞辰100周年》,《高等教育研究》,2009(09),cssci;       
5.吉林大学第四届师德先进个人(2015.10);
6.吉林省第十届教育科学优秀成果奖(论文类一等奖 2017.06)
《现代大学的适应、变革与超越——基于欧美大学史的检视》,《教育研究》,2017(04),cssci。
五、开设课程    
主要为研究生开设课程:《中国高等教育史》、《现代大学制度专题》、《管理心理学》。
六、社会兼职    
1.中科院广州生物医药与健康研究院科教处特约研究员    
2.辽宁对外经贸学院高等教育研究所兼职研究员
 
联系方式
E—mail:76988427@qq.com
QQ:76988427