投稿须知
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    1.
 题名、作者姓名、作者单位、省份、城市、摘要、关键词等均需提供中英文对译。

    2. 题名
一般不超过20个字,必要时可加副标题。

    3. 摘要
一般为200字左右,描述研究目的、主题、论点、结论等;不用“本文”或“作者”、“笔者”等做主语;不要写成提纲或评论性质形式。

    4.
选取反映文章核心内容的
关键词4~6
个,用分号隔开。

    5.
获得科研基金资助产出的文章,应在首页以脚注[基金项目]形式注明名称并注明其项目编号;多项基金项目应依次列出,其间以分号隔开。

    6.
文章作者一般不超过四个,前两位须有
简介
,内容及写法为:
    姓名(出生年—),性别,民族(汉族可省略),籍贯,专业学历、现任职单位(或所在学校)、职务职称、主要研究方向。
    例:李洪修(
1980-
),男,山东沂水人,教育学博士,吉林大学高等教育研究所讲师,主要研究方向为课程与教学论。

    7.
本刊倡导清新简洁的文风,来稿字数以6000字左右为宜,正文多级标题按级别“一、(一)
1.
1
1)
”进行编节。表格名称置于表上,数据来源置于表下;图名置于图下。

    8. 注释
是对有关内容的补充说明,在文中用上标形式标注(①、②、③...)标出具体位置,再按文中序号依次列于文后;
参考文献
是引用文献的出处,每篇不能少于
6
个,在文中用上标形式标注([1]、[2]、[3]...)标出具体位置,再按文中的序号依次列于文后。先列注释后列参考文献
    文献类型标识码代号如下:

    专著
[M]
、期刊文献
[J]
、报纸文章
[N]
、论文集
[C]
、学位论文
[D]
、报告
[R]
、数据库
[DB/OL]
、电子公告
[EB/OL]

    例:
[1][
]J
.史密斯,李洪修,译.课程社会学研究
[M].
长春:吉林教育出版社,
2003:463、431.

    例:
[2]
吴永军,等.当代西方课程社会学的新发展
[J].
国外社会学,
2006,(1):2-6.

    例:
[3]
周文斌,等.寻求教育科学化的道路
[N].
光明日报,1992-02-19(2).
    例:
[4]
厦门大学教育研究院(厦门大学高等教育科学研究所)简介
[EB/OL].2009-04-26.http://ihe.xmu.edu.cn/introduce.asp.

    9.投稿办法:
来稿须提供电子文稿,注明详细联系方式,并以电话或回复电邮确认。本刊从未委托任何单位和个人组稿或代收、代转稿件,如在三个月内未接到本刊用稿通知,作者可另作处理。本刊有权对稿件作适当删改,如不同意改动,请事先说明。
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