《高教研究与实践》
2012年 第2期
“计算方法”课程教学改革研究
金元峰 尹 哲
延边大学
摘 要:根据“计算方法”课程的发展趋势,从人才培养目标出发,现行的课程体系和内容、上机实验的比重、综合设计上机实验的开设等,都应作出适当的调整,进行必要的改革,从而保证课程教学质量和水平的提高。本文以此进行了一系列的课程教学改革研究。
关键词:计算方法;课程;教学改革