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《高教研究与实践》
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2012年 第1期
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感悟智慧教育——克里希那穆提教育思想解读
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卢宁宁 张龙革
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吉林大学
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摘 要:“教育”这个话题从古到今被人们谈论不止,但是当前的教育依然存在很多问题,教育的现状不容乐观。因此,重新认识真正的教育就显得十分重要和必要。克里希那穆提从智慧的高度对教育进行的领悟,犹如一缕春风,温暖了教育这片土地,为教育带来了新的希望。通过解读克氏教育思想,从智慧的高度感悟教育,探寻当前教育向真正教育的转变之路,对当前教育有着十分重要的意义。
关键词:智慧;教育现状;真正的教育;转变;克氏教育思想
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