摘 要：高等教育机构，尤其是现代大学，在人类社会的进步过程中扮演着重要的角色。人才培养、科学研究和社会服务是高等教育机构积极的社会职能，而法国社会学家布尔迪厄却从社会批判的角度探讨了高等教育机构的消极作用——社会和权力的再生产功能。在我国高等教育大众化迈向普及化的阶段，高等教育的公平问题日益凸显，引入布尔迪厄的理论视角可以深入探讨我国高等教育的理论与实践问题，从而推进我国高等教育公平的研究与发展。

关键词：布尔迪厄；社会再生产；高等教育公平；精英主义；惯习