摘 要：综合性、设计性实验有利于提高学生的独立工作能力。特别是在建筑物理的教学中，应该营造有利于培养学生创新精神的教学环境，同时把发挥学生的主体作用和教师的主导作用贯穿于教学的全过程。在强调培养大学生创新能力重要性的基础上，关注在建筑物理实验教学中开设综合性、设计性实验时应注意的问题，并对教学实践中的各个环节进行总结，旨在结合工程实际，真正地提高建筑物理实验的教学水平。

关键词：实验教学；大学生；学生主体；创新能力；建筑物理