摘 要：本文通过博弈论的研究视角，经分析后认为在高等教育第三方评估的过程中，各行为主体的行为博弈极有可能导致道德风险的产生。鉴于此，笔者认为可以通过对现有评估模式进行适度的调整，建构多元竞争和多元制衡的第三方评估组织体系，加强评估的过程监督与评估工作的民主化和透明化以及再评估，将评估工作的重心放在评估过程中，以期在一定程度上规避道德风险，保证高等教育评估的公正性、客观性及有效性。

关键词：高等教育；第三方评估；博弈论；道德风险