摘 要：创新精神是社会发展的基本动力，而大学是社会创新的主体，因此，衡量高水平大学发展的标志就是创新精神的实现。创新精神在现实生活中表现为一种超越的态度，超越是人类发展的固有属性。就大学而言，创新精神首先外化为新的教育理念，而教育理念的确定要以时代发展为基础；其次外化为师生批判意识和创新能力的生成。依据对创新精神的分析，作为高水平大学的发展需要解决以下几对矛盾，工具理性与价值理性的矛盾；学术产出的量与质的矛盾；权威与学术更新的矛盾；刚性的评价体制与人为干涉的矛盾。

关键词：创新精神；时代发展；高水平大学；发展战略