摘 要：高校“两课”担负着传授马克思主义基本理论知识和塑造学生良好品质及高尚人格的作用。长期以来，在“两课”教学中，始终存在着一些诸如教学的组织领导、教学手段和方法、教师的主导作用等凸现的难题，致使“两课”的作用不能得以真正的发挥。只有加强领导，全面提高教师的素质，不断改革教学方法和手段，方能使高校的“两课”教学焕发青春，以完成其特别的使命。

关键词：高校两课教学；地位；存在问题；对策