为深入贯彻落实国家关于建设教育强国的战略部署，探讨新时代高等教育发展的核心议题与实践路径，吉林大学高等教育研究所于2025年10月28日下午在东荣大厦1408会议室成功举办以“高等教育强国建设的实践与反思”为主题的学术论坛（分论坛一）。本次论坛特邀吉林大学吴宏政教授、华中科技大学骆四铭研究员、清华大学刘惠琴教授以及华中科技大学曾伟教授作专题报告。论坛由高等教育研究所所长赵俊芳教授担任策划与主持，于杨教授担任分论坛主持人，孙伟忠副教授、黄海林副教授、王海燕老师和高教所全体研究生参加。

吉林大学马克思主义学院院长吴宏政教授以《“思政引领力”是教育强国的首要标识》为题作了首场报告。吴教授从马克思主义理论出发，系统阐述建设教育强国所必需的“六力”框架，并剖析了教育在推动科技自立自强和人才培养中的基础性作用。吴教授强调，教育必须牢牢把握思政引领力，充分发挥其政治导向和价值塑造功能，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，为实现教育强国目标提供坚实保障。

华中科技大学骆四铭教授带来了题为《教育强国下的高等工程教育研究：回顾与前瞻》的分享。骆教授从高等工程教育的角度出发，分析了当前我国高等教育的发展现状和面临的挑战。他指出，目前我国高等教育已经形成了层次分明、类型多样、专业齐全的发展格局，但在科研层面仍存在理论与实践脱节、研究成果缺乏创新等方面的问题。为解决这些问题，骆教授提出了加强高等工程教育研究、推动产教融合、优化课程设置等建议。

清华大学刘惠琴教授作为第三位报告人，以《高等教育强国的实践与反思》为题发表了演讲。刘教授从教育现代化的视角切入，通过系统比较不同国家的教育现代化历程，凝练了各国模式的特点与经验。在此基础上，她清晰阐述了我国高等教育强国建设的战略方向。刘惠琴教授强调，真正的教育强国，不仅意味着教育体系自身的强大，更在于其能否有效支撑国家战略发展，切实满足民生需求。

华中科技大学曾伟教授以《强国建设背景下的高等教育研究》为题，分析了新时代高等教育研究的新要求。曾教授指出，高等教育研究必须紧密对接国家战略需求，全面提升其在人才培养和社会服务方面的支撑能力，并深刻阐释了构建中国自主的高等教育知识体系与话语体系的根本路径。报告最后，他呼吁学界同仁勇立时代潮头，主动探索新的研究范式与方向。

整场论坛报告精彩、讨论热烈，学术氛围浓厚。于杨教授对四场讲座进行了凝练总结，引导在场同学积极思考、踊跃提问，与专家们展开了深入交流。随后，赵俊芳教授代表主办方再次向四位主讲专家致以诚挚谢意。最后，于杨教授对此次报告做了总结发言，期待未来能持续深化交流与合作，共同为高等教育事业的高质量发展贡献力量。