《高教研究与实践》

2012年 第2期

对马克思主义哲学作为“科学方法论”的理解

武二虎

西南大学

摘 要:长期以来,对马克思主义哲学既是世界观又是方法论的理解来源于传统的哲学教科书,这导致了对马克思主义哲学的误解。鉴于此,我们应从“实践来理解”马克思主义哲学作为科学的方法论,这构成了马克思主义的理论本质和理论意蕴,从而在马克思主义哲学的教育活动中使学习主体学会像马克思那样思考,使其对马克思主义哲学的了解得到进一步的深化,为马克思主义哲学教育走出困境指明方向,进而为人类的实践活动提供真正方法论上的指导。

关键词:马克思主义哲学;科学的方法论;思维方式;理解