《高教研究与实践》
2011年 第2期
“数值计算方法”课程教学改革探讨
金元峰 尹 哲
延边大学
摘 要:通过阐述“数值计算方法”课程的重要性及课程的特点,结合从事该课程的教学实际,针对应用数学专业的学生,围绕如何提高本课程的教学水平和教学质量,从教材使用与教学环境建设、实验教学与实践教学、教学质量等方面进行了改革。
关键词:数值计算方法;课程;教学改革;MATLAB