《高教研究与实践》

2010年 第2期

试论后现代主义视域下的多元文化教育

王守纪 杨兆山

东北师范大学

摘 要:多元文化教育是后现代主义的重要理论贡献之一,从多元文化教育的理论与实践来看,作为理论形态的多元文化教育具有明显的多元化和后现代特征,作为实践形态的多元文化教育则具有明显的政策性和本土化特征。多元文化教育是世界教育的发展趋势,但在实践上,必须注重多元文化的政策导向和本土化,并加强多元文化教育的课程建设。

关键词:后现代主义;多元文化教育;政策;本土化;课程